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Progetto ORCHESTRA OLTRE 2023

EARTH HOUR

 

SABATO 25 MARZO 2023

20.30 - 21.30

Avviso di selezione docenti interni per attivazione di Laboratori di Italiano L2

Numero di inserimento: 
2023000016
Sezione Albo pretorio: 
  • Bandi di gara
Documento
Num.Prot.: 
1259
Data Protocollo: 
16/02/2023

Procedura di selezione per titoli di docenti per attività aggiuntive di insegnamento 

Resp. del procedimento: 
  • Lidia Venturini

Determina a contrarre mediante Trattativa Diretta per acquisti dispositivi digitali_PNRR 4.0 Azione 1 : Next generation classrooms-Ambienti di apprendimento innovativi

Numero di inserimento: 
2023000053
Sezione Albo pretorio: 
  • Bandi di gara
Documento
Num.Prot.: 
5412/U
Data Protocollo: 
02/08/2023

Determina a contrarre mediante Trattativa Diretta per acquisti dispositivi digitali_PNRR 4.0 Azione 1 : Next generation classrooms-Ambienti di apprendimento innovativi

AllegatoDimensione
Icona del PDF doc04361820230816123301.pdf1.22 MB
Resp. del procedimento: 
  • ds Venturini Lidia
CIG: 
9885542F50

Avviso unico di selezione del gruppo di progetto e collaudo PNRR Scuola4.0

Numero di inserimento: 
2023000039
Sezione Albo pretorio: 
  • Bandi di gara
Documento
Num.Prot.: 
3673/U
Data Protocollo: 
19/05/2023

 

Avviso unico di selezione del gruppo di progetto e collaudo PNRR  Azione 1: Next generation classrooms - Ambienti di apprendimento innovativi”. – Linea di investimento 3.2 “Scuola 4.0. Scuole innovative, cablaggio, nuovi ambienti di apprendimento e laboratori - Codice progetto M4C1I3.2-2022-961-P-15928 -  Innovare per educare;

 

 

Resp. del procedimento: 
  • Lidia Venturini

Progetto Continuità - Scuola Primaria di Pradelle

Circolare n.: 
2023000095

Destinatari: Ai genitori

Date Progetto Continuità

Circolare graduatoria DEFINITIVA alunni ammessi_all'indirizzo_Musicale_A.S._23-24

Circolare n.: 
2023000060

Destinatari: Ai genitori degli alunni iscritti alla classe 1° scuola Secondaria a.s. 2023-2024

Circolare graduatoria DEFINITIVA alunni ammessi_all'indirizzo_Musicale_A.S._23-24

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